Prejuicio étnico-racial en la infancia: indagación en el noroeste argentino

Débora Imhoff; Rosa Cayón; Valentina Sosa; María Inés Acuña

doi:10.24265/liberabit.2026.v32n1.1213

Autores

Débora Imhoff Universidad de Córdoba, Españ https://orcid.org/0000-0002-2276-1893
Rosa Cayón https://orcid.org/0009-0008-8112-5329
Valentina Sosa Instituto de Investigaciones Psicológicas, Argentina https://orcid.org/0000-0002-0091-9696
María Inés Acuña Instituto de Investigaciones Psicológicas, Argentina https://orcid.org/0000-0003-4295-0023

DOI:

https://doi.org/10.24265/liberabit.2026.v32n1.1213

Palavras-chave:

prejudice, ethnic-racial prejudice, ingroup, outgroup, socialization

Resumo

Background: Prejudice consists of stereotypical attitudes with negative connotations directed at various social groups and linked to categorical thinking. It manifests itself in various dimensions, with ethnic-racial prejudice being particularly relevant in Latin America. Prejudice in childhood is a qualitatively different phenomenon from prejudice in adults. However, it has been studied less, especially in Argentina. Objective: To determine the characteristics of ethnic-racial prejudice in children in a city in northwestern Argentina. Method: A qualitative empirical study was conducted with 44 children aged 7 to 8 years in the city of Salta (21 girls and 23 boys). Semi-structured interviews were conducted using images of children with diverse ethnic-racial characteristics as a guide. Results: Self-identification and preference for Caucasian figures were found, as well as prejudice toward African American and Coya children, and the almost unanimous placement of the latter in the outgroup was ratified. Differences were detected based on the gender identity of the participants, and prejudice was confirmed in perceived parental socialization. Conclusions: The findings confirm the presence of ethnic-racial prejudice in the population under study and provide information on its expression in this group.

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Biografia do Autor

Débora Imhoff, Universidad de Córdoba, Españ

Licenciada y doctora en Psicología. Investigadora Distinguida en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (Universidad de Córdoba). Investigadora Asociada ad honorem en el Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi, CONICET y UNC, ARG). Integrante del Grupo de Investigación SEJ-614 INCIDE (Infancia, Ciudadanía, Democracia y Educación) de la Universidad de Córdoba (ES), y del Equipo de Psicología Política (IIPsi, CONICET y UNC, ARG). Sus líneas de investigación se centran en la socialización política, género y diversidad.
Rosa Cayón

Licenciada en Psicología
Valentina Sosa, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Argentina

Licenciada y doctoranda en Psicología. Becaria del Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPSI, CONICET y UNC). Sus líneas de investigación se centran en la socialización política, género y diversidad
María Inés Acuña, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Argentina

Licenciada y doctora en Psicología. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue, Argentina. Sus líneas de investigación se centran en la psicología política

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